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大教育微课堂 -- 学霸模式四:大教育 微课堂 卿平海,教育部国培计划专家,巴蜀名校成都市盐道街中学副校长。 卿老师的讲座严谨但不枯燥,生动但不虚浮,朴实但不平庸,话里行间渗透着专业的品质,闪烁着智慧的光彩,十分具有震撼力和感染力,我们听后深受启迪,大开眼界,受益匪浅,让我们在专业发展的道路上有了更明确的发展方向。 讲座中,卿老师,幽默风趣,以"掌"字开头,分析掌字,是"高尚之手"。根据教师生活工作实际特点,设计搓手,拍手,握手活动,让听课老师在活动中放松,一扫下午上课的疲惫!并以学生举手为例,分析从小学到大学每个阶段举手的不同方式。联系我们的教育,为什么这高尚的手举不起来?我们如何能让这举手举出自信,举出幸福感,举出个性!同时鼓励听课教师做到,认真听讲,主动思考,积极发言。几个活动的热身,让我们在听课的位置上和孩子们感同身受!卿老师通过一个"掌"字,巧妙拉开了《微课深研与基于学科核心素养的课堂改进》讲座的序幕,带领我们经历了微课深研的全过程。 现代化信息社会的到来对我们教师提出极大的挑战,那些只抱着书本,目中无人的教学方式势必要淘汰。基于学科核心素养的课堂改革亟待改进,卿老师根据成都市盐道街中学
席爱玲发表于 2019/12/31 20:53:05    出处:
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