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说课建议1 --
蔡小苗发表于 2018/11/30 19:44:30    出处:

一、“说课”环节清晰。

1. 说教材

2. 说教学目标

3. 说重点难点

4. 说教学方法

5. 说教学准备

6. 说教学过程

二、“说课”内容具体。

1. 说课老师对教材的理解把握较准确。

1对教材所处的地位及前后联系的理解、分析正确。

2对教学目标的确定明确、具体、恰当。

3教学重点、难点的确定恰当,符合学生的已有认知实际,能分清主次,抓住学习的重点和难点。

2. 教法的选择和运用合理、实用有效,具有指导性和可操作性

1能做到教学方法运用科学和有效,保证学生正确领会和系统掌握教材。

2)教法选择利于培养学生的技能、技巧和分析问题、解决问题以及发现新问题的能力。

3有利于激发学生的学习欲望,使学生们自主自愿地学习,积极有效地参与,充分发挥学生作为学习主体所应有的作用。

4有利于学生学会效仿、学会质疑、学会思维,增强学生们的创新意识和创新能力。

5教学方法与策略合学生的年龄特点和心理特征。

3. 教学程序科学,能达到或已经达到了教学目标

1)设计的内容科学,将三维教学目标和谐统一于教学过程之中。

2教学结构合理,抓住了学生的兴趣点,激发了学生兴趣

3教法灵活,有利于学生活动,学法的指导比较得当。

     三、“说课”准备充分。

     1. 可使用多媒体辅助,展示主要说课环节,及教学设计亮点。

     2. 手写文稿,帮助自己理清思路,记住说课内容,熟悉环节。

     3. 仪表大方得体着正装,化淡妆

     4. 表达清晰流利脱稿,自如交流

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