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教师寄语
孩子总是粗心马虎,效率不高?根源可能就在这两个字上

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摘要:/Upload3in1/2019/6/201962715412074
01

怎么样才能教孩子改掉这个揪心的毛病,得承认,在相当长一段时间里,我也没个辙。我想起女儿上一年级,有一次我去参加家长会,跟一位妈妈聊到这问题,这位妈妈说她的儿子乖巧,学习自觉,因为粗心,成绩也老得不到提高。有一回,她儿子数学考试只得了85分,原因是在草稿纸演算时,漏看了一个步骤,结果导致整道题“全军覆灭”。

为什么会漏看?不管什么原因,妈妈觉得要给孩子长点记性,才能防微杜渐。那天,她扇了孩子一个巴掌,并撕了孩子的考卷,还撕了他整本数学作业,最后,她惩罚儿子将一学期所有的数学作业从头到尾写一遍。

儿子哭了。这位妈妈说:“我也难受啊!但我要让他记住这个错误,一次粗心大意这么被轻易原谅了,就会有第二次、第三次……”

之后,很长一段时间我都很好奇,那个孩子真把粗心的毛病改过来吗?好像没有。因为,我听女儿班的班主任后来说,期末考试,那个孩子因为漏做了一道题,在班上的排位又掉了十几名。

前些年,我到一所初中当督导老师。一次放学后,我在教室捡同学们课桌下的纸团。我好奇的是,这些孩子平时写作业、考试用草稿纸的习惯是怎样的。因为,据我所知,一般情况下,很多孩子算题,首先会在草稿纸的空白处进行演算,演算步骤往往写得杂乱无章,以致当他们把演算步骤搬到考卷上时,常会出错。

但有一次,我在班上一个成绩拔尖的学生的课桌下,发现了一张很特别的草稿纸,纸上每一步的运算步骤都标注了序号。

后来,我问他这方法是怎么想到的,他告诉我,是他小时候爸爸教的。这样做的好处是,无论写作业还是考试,在进行最后检查时,都可以根据事先做好的序号,进行认真的检查。这个习惯沿袭至今,有效地帮他改正了小学时因粗心考试老丢分的毛病。而因为这个习惯,他得学习变得更认真与细致,成绩也就越来越好。




02

人之初,除了脾气因天性有所不同,很多东西都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。很多时候,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。有的人养成了很好的习惯,如友善合作、诚以待人、认真细致等,而有的人养成了很坏的习惯,如做事拖拉、马虎随便,等等。

回到开篇的问题,为什么家长一心帮孩子改掉粗心的毛病,就是不见效?一个重要的原因,在于家长只头疼医头、脚疼医脚,“治表不治里”,没把劲使在培养孩子的习惯上,所以也就不能从根本解决问题。

一个在小学当老师的朋友告诉我,她班里数十个孩子,个性千差万别。

有的粗心马虎,有的谨慎细致;有的做事一时兴起,有的做事有条不紊;有的性情大悲大喜,有的性情温和平静。据她观察,前者比后者更容易出现粗心的毛病。

譬如,一个孩子如果鞋子、衣物总是乱丢乱放,那么他的作业本往往字迹潦草;一个孩子如果做事总丢三落四,那么他的思考往往会缺乏条理性,观察力也会没顺序,考试看错题那也是常有的事……

爱因斯坦曾说过:“一个人所取得的成就取决于他性格上的优秀,而构成一个人优秀性格的,往往是他日常生活中的一个个好的习惯。”

所以,从生活着眼,从小事做起,才能帮孩子养成好的习惯,进而帮孩子培养起良好的个性。有了好习惯、好个性,才能减少在学习中粗心现象的发生。

习惯是什么?通俗点说,就是稳定的行为方式。每天按这些行为方式活着,久而久之就养成了生活习惯。一个行为方式一旦变成习惯,就不需要别人的督促和提醒了,也不再有刻意去做的痛苦了。我的一个领导,喝醉了酒,为空酒瓶子找垃圾箱,找到后还能仔细看一下垃圾分类,再把瓶子扔进去……醉酒的人能做到这地步,就是“习惯成自然”的巨大力量。




03

台湾教育学家洪兰说:“孩子习惯的养成,家庭教育是渗透力最强的教育,家庭也是最好的课堂。”可见,帮孩子培养好的习惯,自身的表率是很重要的。

记得2017年,浙江省高考状元王雷捷同学在作高考成功经验的分享时,说:“因为沿袭母亲的阅读习惯,才成就了我的今天。”王雷捷母亲学历不高,却爱读书。在他记忆里,母亲做完家务就看书。王雷捷的童年就是在书香中度过的。对王雷捷来说,阅读是紧张学习生活的调剂。平时,他会在抽屉里放本书,做题累了看;睡前读书习惯也从未改过,虽然晚自习到熄灯只有半小时,也会抓紧时间读一点。

父母平时以好的言行影响孩子,为孩子创造一个井然有序的家庭生活环境,让孩子也自然会变得仔细、有条理,在潜移默化的熏陶中,学到父母对待工作与生活的优良品质与习惯。

另外,帮助孩子培养时间观念也很重要,因为好的习惯和较强的时间观念是分不开的。

大学同学芬的儿子在上了三年级后,成绩就出现了很大的波动,芬本以为是孩子玩性变大了才这样,也有过大发雷霆、要惩罚儿子的想法,但她转而一想,这么做一点用都没有,反而会加重孩子的心理负担。

在和儿子、老师探讨的过程中,她发现,儿子之所以成绩出现滑坡,是因为上了三年级后,学习内容增多了,学习难度增大了,孩子一时适应不来,有点手忙脚乱,顾得了这科顾不来那一科,结果是哪一科都没兼顾好。所以,她开始教孩子一些办法。比如说,怎么分配时间,做好各门科目的预习、复习工作;比如说,怎么根据科目的强弱来安排学习时间……孩子按妈妈教的方法执行了一段时间,逐步学会在时间的制约下来调整自己的行为,成绩很快就有了改善和爬升。

好爸爸黄磊说:“有好习惯,孩子就会有好成绩。”孩子的天性都一样,没哪个孩子天生不适合学习。倘若努力在学,成绩却提不了,很可能就是因为后天的学习习惯不对。

美国心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”因此,如果你希望孩子能有效利用时间,如果你希望孩子不再粗心马虎,如果你希望孩子获得好成绩、日后学有所成,那么,少骂他,少惩罚他,而是尽早帮他养成良好的学习习惯。好习惯越多,学习能力就越强,这才是孩子在学习上取得好成绩、克敌制胜的法宝。
出处:
录入人:张梦瑜
录入时间:2019/6/27
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班级:三(8)班
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